Kwiecień u Figlarzy

Dnia:

  • 02.04.2025 obchodzić będziemy Światowy Dzień Autyzmu. W miarę możliwości proszę o ubranie dzieci w niebieskie części garderoby.
  • 04.04.2025 odbędą się warsztaty z Pracownią Wiatrak
  • 15.04.2025 upieczemy babkę wielkanocną
  • 16.04.2025 odbędzie się przedstawienie Teatru Kulturka. Bardzo proszę o wpłatę 15 zł
  • 16.04.2025 odbędzie się śniadanie wielkanocne, proszę o odświętne ubranie dzieci
  • 30.04.2025 odbędzie się przedstawienie pt. „Córka Gburka”, wystąpi kadra przedszkolna

Do końca tygodnia zbieramy informacje dotyczące obecności dzieci podczas dyżuru świątecznego w dniach 17, 18, 22.04.2025.

  • wkrótce podam informację co do wycieczki

 

W kwietniu będziemy rozmawiać na następujące tematy:

  • Wiosenne powroty
  • Wiosna na wsi
  • Wielkanoc
  • Dbamy o przyrodę

cele:

  • rozwijanie mowy
  • poznawanie nazw ptaków
  • rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej
  • dodawanie i odejmowanie w zakresie 10
  • rozwijanie sprawności fizycznej
  • nauka i utrwalanie słów poznanej piosenki
  • rozwijanie płynnego poruszania się w przestrzeni
  • rozwijanie sprawności manualnej
  • utrwalanie cech ptasich na podstawie wilgi
  • budzenie zainteresowania przyrodą
  • zachęcanie do robienia porządków w swoim otoczeniu
  • zintegrowanie dzieci
  • zapoznanie z wyglądem szpaka i jego zwyczajami
  • poznawanie zwyczajów wielkanocnych
  • rozwijanie umiejętności posługiwania się zdaniami rozwiniętymi
  • poznanie różnych pisanek
  • kształtowanie poczucia rytmu
  • tworzenie akompaniamentu do zwrotek piosenki
  • poznanie budowy i właściwości jajka
  • poznanie ciekawostek na temat pisanek
  • przygotowanie prostych potraw z jajek
  • zapoznanie ze zwyczajem oblewania się wodą w drugi dzień świąt
  • poznawanie zwierząt z wiejskiego podwórka
  • rozwijanie umiejętności mierzenia
  • poznanie produktów otrzymywanych od zwierząt z wiejskiego podwórka
  • poznanie narzędzi ogrodniczych potrzebnych na wsi i ich zastosowania
  • kształtowanie postaw proekologicznych
  • rozwijanie umiejętności klasyfikowania
  • rozwijanie umiejętności liczenia
  • zachęcanie do segregowania śmieci
  • zakładanie hodowli roślin
  • wyrabianie u dzieci opiekuńczego stosunku do roślin
  • zachęcanie do dbania o swoje najbliższe otoczenie
  • kształtowanie postawy proekologicznej