Styczeń w grupie Figlarzy

Drodzy Rodzice

• 14.01.2026 odbędą się warsztaty z pracownią „Wiatrak”
• 19.01.2026 pojedziemy do kina Bułgarska 19, na film „Tafiti”, na godzinę 10:00. Koszt 51 zł.
• 29.01.2026 odbędzie się przedstawienie z okazji Dnia Babci i Dziadka, zapraszamy na godzinę 12:00, sala Pasjonatów. Bardzo proszę, by dzieci miały stroje te same co na Jasełkach
• termin koncertu „Kulturka” podam później,  koszt 15 zł.

 

Tematy kompleksowe:

1. Mijają dni, miesiące, lata.
2. Zima i zwierzęta.
3. Babcia i dziadek.
4. Karnawał.

 

Cele operacyjne:

• wypowiada się zdaniami na określony temat;
• wymienia w kolejności występowania nazwy pór dnia i nazwę noc;
• poznaje litery s, S w toku zabaw;
• wyodrębnia sylaby i głoskę w nagłosie;
• rozpoznaje i nazywa litery s, S drukowaną i pisaną, małą i wielką;
• dzieli słowa na sylaby i głoski;
• nazywa różne rodzaje zegarów;
• podejmuje próby odczytywania godzin na zegarze;
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach fizycznych;
• rozumie konieczność zachowania prawidłowej postawy ciała podczas wykonywania ćwiczeń;
• potrafi zaśpiewać wymyśloną przez siebie melodię do proponowanego tekstu;
• wykonuje ciekawe, płynne ruchy w rytm muzyki;
• podaje charakterystyczne cechy poszczególnych miesięcy i pór roku;
• wymienia nazwy miesięcy należących do danej pory roku;
• obserwuje wzrost tulipana i ilustruje go w kalendarzu obserwacji przyrodniczych;
• wykonuje pracę plastyczną;
• uzupełnia ciągi liczbowe;
• wymienia dni tygodnia i zna ich kolejność;
• stosuje w wypowiedzi wyrażenia przyimkowe;
• poznaje litery n, N w toku zabaw;
• rozpoznaje i nazywa litery n, N małą i wielką, drukowaną i pisaną;
• obrazuje dodawanie za pomocą sylwet ptaków;
• rozpoznaje znak matematyczny „+”, poprawnie stosuje znak „+”, „=” w sytuacjach zadaniowych;
• dodaje elementy w zakresie 7;
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych;
• potrafi wykonać rytmiczne ruchy i gesty do muzyki klasycznej;
• swobodnie porusza się do muzyki w przestrzeni;
• rozpoznaje i nazywa zwierzęta charakterystyczne dla środowiska leśnego;
• zapoznanie z pracą leśnika;
• poznawanie przysmaków zwierząt;
• organizowanie warunków do doświadczeń i zabaw badawczych;
• nazywa wybrane zwierzęta zamieszkujące Arktykę;
• zapamiętuje i wskazuje położenie obiektów;
• przelicza obiekty;
• tworzy drzewo genealogiczne;
• poznaje litery b, B w toku zabaw;
• wyodrębnia sylaby i głoskę w nagłosie; rozpoznaje i nazywa litery b, B drukowaną i pisaną, małą i wielką;
• dzieli słowa na sylaby i głoski;
• rozpoznaje cyfrę 8;
• liczy w dostępnym dla siebie zakresie;
• potrafi wykonać improwizacje ruchowe do muzyki;
• porusza się swobodnie śpiewając piosenkę;
• wyraża zainteresowanie dziadkami, odpowiada na pytania związane z ich życiem;
• rozwiązuje zagadki;
• wypowiada się na temat czasu spędzonego z rodziną;
• rozwijanie zainteresowań kulinarnych;
• przygotowuje prezenty dla babci i dziadka;
• dodaje w dostępnym dla siebie zakresie;
• współpracuje w zespole dla osiągnięcia wspólnego celu;
• wie jak wygląda bal karnawałowy;
• wymienia tradycje karnawałowe z różnych stron świata;
• odróżnia wypowiedzi prawdziwe od fałszywych;
• porównuje liczbę elementów w zbiorach;
• liczy w dostępnym dla siebie zakresie;
• bierze udział w zabawach słownych;
• składa pocięte zdjęcie w całość;
• liczy i przelicza w dostępnym dla siebie zakresie;
• zgodnie współpracuje w zespole;