Luty w naszej grupie |BYSTRZAKI|

Drodzy rodzice,

02.02.24 odbędzie się balik karnawałowy.

09.02.24 odbędzie się Dzień Pizzy.

Od dnia 26.02.24 rozmawiać będziemy o teatrze, zachęcam do przynoszenia rzeczy związanych z tematem- mogą być to maski, stroje, kukiełki itp.

Dnia 01.03.24 odbędą się warsztaty z pracownią Wiatrak.

 

 

Dziękuję!

 

Tematy kompleksowe:

1. Bale w karnawale.
2. Bezpieczne ferie.
3. Bajki, baśnie i bajeczki.
4. Bawimy się w teatr.

 

Cele operacyjne:

• Słucha utworów literatury dziecięcej,
• uczestniczy w spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej wynikającej z treści poznanych utworów,
• zna typowe tradycje regionu,
• bierze udział w zabawach orientacyjno- porządkowych,
• rozpoznaje i nazywa barwy podstawowe,
• porównuje przedmioty,
• dostrzega kształty,
• rozpoznaje i nazywa tempo: wolno, szybko,
• reaguje na zmiany dynamiki i tempa,
• przyjmuje prawidłową postawę podczas śpiewu,
• śpiewa zbiorowo proste piosenki ,
• dostrzega podobieństwa i różnice,
• wyraża radość z możliwości wykonywania prac plastycznych,
• kulturalnie zachowuje się podczas przedstawień w przedszkolu,
• tworzy kompozycje półprzestrzenne,
• nazywa własne wytwory,
• wymienia akcesoria związane z pracą strażaka, rozumie znaczenie pracy strażaka,
• wie jak należy zachować się w sytuacji zagrożenia,
• opisuje rolę wybranych zawodów,
• zna numer alarmowy 112,
• bierze udział w zabawach orientacyjno- porządkowych,
• utrzymuje równowagę podczas przejścia po torze,
• stosuje się do sygnałów nauczyciela,
• opisuje rolę wybranych zawodów,
• opisuje obrazki, osoby,
• różnicuje i powtarza dźwięki,
• nazywa podstawowe środki lokomocji,
• dostrzega i rozróżnia rodzaj dźwięków z otoczenia,
• przestrzega zakazu samowolnego oddalania się,
• orientuje się w bezpiecznym poruszaniu po drogach,
• wie jak może zareagować kiedy potrzebuje pomocy ,
• rozumie zasadę nie wchodzenia na zamarznięte zbiorniki wodę,
• zna numer alarmowy,
• wie jak należy zachowywać się podczas uprawiania sportów zimowych,
• nazywa podstawowe kolory,
• układa proste historyjki obrazkowe,
• stosuje technikę wydzierania,
• dba o porządek w toku pracy i po jej zakończeniu,
• wymienia akcesoria związane z pracą policjanta, rozumie znaczenie pracy policjanta,
• wie jak należy zachować się w sytuacji zagrożenia,
• opisuje rolę wybranych zawodów,
• zna numer alarmowy 112,
• interesuje się obrazem lub inną formą ilustrującą słuchany tekst,
• rozpoznaje brzmienie poznanych instrumentów,
• korzysta z kącika książki zgodnie z zainteresowaniami,
• ogląda prezentację multimedialną na temat „Dinozaury”, wypowiada się na temat prezentacji,
• wykonuje ćwiczenia buzi i języka,
• dostrzega powtarzające się elementy i rytmicznie układa wg podanego wzoru,
• liczy wyodrębnione przedmioty,
• wskazuje różnice między obrazkami,
• stosuje słowa związane z teatrem,
• łączy rekwizyty z ich bohaterami,
• bierze udział w zabawach badawczych i wyciąga wnioski,
• bawi się cieniem podczas zabaw ruchowo- naśladowczych,
• składa obrazki w całość,
• wypowiada się na temat wyglądu smoków,
• recytuje rymowankę wspólnie z nauczycielem,
• wie jak należy zachować się podczas wizyty w teatrze,
• maluje sylwetę smoka według własnego pomysłu.