Kwiecień w naszej grupie |ENTUZJAŚCI|

Plan pracy dydaktyczno- wychowawczej

Entuzjaści

Drodzy rodzice,

Dnia 01.04.26 odbędzie koncert z cyklu „Kulturka”- proszę o wpłatę 15 zł.

Dnia 15.04.26 wyjeżdżamy na wycieczkę na Targi Poznańskie na wystawę „Lego”- koszt 70 zł. (potwierdzę w późniejszym terminie)

Dnia 17.04.26 wyjeżdżamy na wycieczkę do Muzeum wikliniarstwa na zajęcia pt.: „Od patyczka do koszyczka”- koszt 60 zł. (potwierdzę w późniejszym terminie)

Zachęcam do udziału w konkursie plastycznym „Moja planeta Ziemia”- prace można przynosić do przedszkola do dnia 21.04.26. Regulamin konkursu w przedszkolu.

Dnia 28.04.26 odbędzie się przedszkolny konkurs wiersza i piosenki „Polak mały”- chętne dzieci zapraszamy do udziału w konkursie. Podczas konkursu dzieci będą miały okazję zaprezentować swoje umiejętności przed rówieśnikami. Prosimy, aby dzieci zaprezentowały piosenki i wiersze, które związane są z tematyką Polski. Mogą być to teksty związane również z symbolami, które kojarzą się z naszym krajem.  Regulamin konkursu w przedszkolu.

Dnia 30.04.26 odbędzie się koncert z cyklu „Kulturka”- koszt 15 zł.

 

Tematy kompleksowe:

  1. Muzyka jest wszędzie.
  2. Mali strażnicy przyrody.
  3. Mieszkam w Polsce.
  4. Mieszkamy w Europie.

 

Cele operacyjne:

  • porusza materiałem w takt muzyki i tańczy do jej rytmu,
  • odpowiada na pytania, śpiewając,
  • wydobywa dźwięk z gazet,
  • rysuje po śladach,
  • rysuje przedmioty wydające dźwięki, które w nazwach mają głoskę z,
  • aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach,
  • wypowiada się zdaniami na określony temat,
  • reaguje na hasło,
  • poznaje literę z, Z w toku zabaw,
  • dzieli słowa na głoski,
  • rozpoznaje i nazywa literę z: drukowaną i pisaną, małą i wielką,
  • bierze udział w zabawach,
  • uważnie słucha piosenki,
  • rozpoznaje instrument po dźwięku,
  • łączy się w pary i próbuje zagrać wiosenną melodię,
  • reaguje na dźwięk trójkąta oraz bębenka,
  • aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach,
  • gra na instrumentach perkusyjnych,
  • uczestniczy w zabawie przy piosence,
  • nazywa urządzenia służące do odtwarzania muzyki,
  • opisuje zmiany zachodzące w przyrodzie,
  • reaguje na dany rytm – do podskoków, do marszu,
  • koloruje rysunki nut zgodnie z zaznaczonym rytmem,
  • rysuje po śladach tylko tych rysunków, których nazwy rozpoczynają się głoską f,
  • aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach,
  • wypowiada się zdaniami na określony temat,
  • reaguje na przerwę w grze,
  • poznaje literę f, F w toku zabaw,
  • dzieli słowa na głoski,
  • rozpoznaje i nazywa literę f – drukowaną i pisaną, małą i wielką,
  • dokonuje obserwacji, wyciąga wnioski,
  • aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
  • przestrzega zasad podczas zabaw,
  • śpiewa piosenkę,
  • powtarza tekst w podanym rytmie,
  • określa, co zanieczyszcza powietrze,
  • buduje różne domy z klocków; porównuje powstałe budowle, stosując określenia: wysoki, niski, wyższy, niższy,
  • podaje swoje propozycje do hasła DOM,
  • rysuje po śladach,
  • rysuje jeden z przedmiotów wymienionych przez nauczyciela,
  • bierze aktywny udział w ćwiczeniach,
  • wypowiada się zdaniami na określony temat,
  • reaguje na hasło,
  • poznaje literę h, H w toku zabaw,
  • zna położenie geograficzne Polski,
  • liczy w poznanym zakresie,
  • aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach,
  • potrafi śpiewać z poprawną dykcją,
  • wymienia symbole narodowe Polski,
  • opisuje najbliższe otoczenie,
  • rytmizuje tekst z klaskaniem, tupaniem, podczas maszerowania,
  • podaje swoje propozycje do danego hasła,
  • naśladuje sposób poruszania się lecącego orła,
  • pod obrazkami przykleja ich nazwy,
  • układa zdania o swojej ojczyźnie, próbuje śpiewać je na melodie wymyślone przez pozostałe dzieci,
  • aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach,
  • wypowiada się zdaniami na określony temat,
  • odwraca się przodem do środka koła i zamienia miejscami z kolegami,
  • poznaje literę ż, Ż w toku zabaw,
  • dzieli słowa na głoski,
  • rozpoznaje i nazywa literę ż: drukowaną i pisaną, małą i wielką,
  • wyjaśnia skrót UE; zna wybrane państwa, które do niej należą; wie, jak wygląda flaga UE,
  • przestrzega ustalonych zasad,
  • pokonuje kolejne przeszkody według własnego pomysłu,
  • rysuje po śladzie flagę UE, koloruje rysunek flagi według wzoru,